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XX集团人力资源制度-空调事业部文件-内部培训工作流程

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广东美的商用空调设备有限公司文件

 

                       美冷商字[2002]014      签发人:曾克耀

商用空调内部培训运作指引

一、目的

为充分利用商用空调公司内部的智力资源,促进公司内部培训的良性开展,积极培养和提高所有员工的综合素质和专业技能,特制定本运作指引。

二、适用范围

本指引适用于商用空调公司内部组织的各种类型的培训。

三、内部培训申请和安排

各部门提出内部培训需求。为保证培训的质量和工作安排,各部门应在拟定培训日前至少10天将内部培训项目申请表(见附页)有效送达管理部,否则将由管理部统一安排时间。管理部在接到培训需求后1天内作出答复。

1.管理部自主安排相关内部培训。

2.管理部将于每周五在全公司范围内公布下一周培训计划。

四、培训讲师确定

管理部和培训需求部门共同协商确定培训讲师。为帮助员工综合素质的提升,公司鼓励内部员工走上讲台讲课。

 

内部讲师总体要求:

1.具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神,能在不影响工作的前提下积极配合公司培训工作的开展;

2.在某一岗位专业技能上有较高的理论知识和实际工作经验;

3.形象良好,有较好的语言表达能力;

4.具备编写讲义、教材、测试题的能力。

为鼓励员工积极投入到内部培训的活动中来,公司将在取得培训效果的基础上给予内部讲师一定的授课补助,具体标准如下:

讲师等级

授课总时数

综合能力

付酬标准

储备级

不限

 

50/小时

三级

6

 

80/小时

二级

10

85

120/小时

一级

20

92

150/小时

注:

1)在商用空调公司以外聘请的讲师视具体讲课情况另行制定付酬标准。

2)一级、二级讲师综合能力项采取打分制,具体参照事业部评聘标准。

五、培训教材

为确保培训的质量和效果,公司规定所有的内部培训都必须具备培训教材。培训教材由内部讲师编制,管理部跟进。教材应在培训时间前2天反馈至管理部人力资源管理处,否则取消内部讲师授课资格。

六、培训效果评估

为提高培训质量,每次培训结束后,应书面评估培训效果。评估对象有:(1)讲师的授课情况;(2)学员的知识接受情况。管理部负责对评估结果进行分析和存档。

七、附件

1.附表一:《内部培训项目申请表》

2.附表二:《内部讲师资格评聘表

 

 

 

广东美的商用空调设备有限公司

二OO二年四月二十六日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

发:公司各部门

送:曾总、伍副总、王总助

报:营运发展部、人力资源部

印发份数:12               其中存档1

附表一:

空调事业部商用空调公司

内部培训项目申请表

       

计划培训项目

 

培训对象

 

培训人数

 

培训目的

 

培训时间

 

培训地点

 

培训讲师

 

培训申请部门

负责人意见

 

管理部意见

 

 

 

 

 

 

 

 

附表二:

 空调事业部商用空调公司

  内部讲师资格评聘表

 

填表日期:              

 一.基本情况

姓名

 

学历

 

专业

 

所在部门

 

岗位

 

讲师资格

 

评聘时间

 

申请资格

 □二级讲师    □一级讲师

培训记录

授课项目

培训对象

备注

1

 

 

2

 

 

3

 

 

 

二.综合能力评估

序号

评估项目

             

1 ——  5 ——  10   

1

培训目标已达到?

(     )

2

教师讲解技巧如何?

(     )

3

是否很好地回答学员的提问?

(     )

4

讲课内容是否丰富,吸引人?

(     )

5

知识面是否宽广?

(     )

6

所讲内容是否切题?

(     )

7

培训内容是否紧密结合实际?

(     )

8

培训内容能应用到岗位上?

(     )

9

教师对所讲内容掌握得深、理解得透?

(     )

10

讲义编写质量?

(     )

 

(注:满分100分,汇总后填入讲师总得分里)

讲师总得分:         

您的其它意见:                                                

                                                           

                                                                            

 

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