2023年三年级班级工作计划

　　一、指导思想     

　　以学校德育教育的思路为指导，以少先队的中心工作为重心，结合本班级学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力；把本班建成具有纪律严谨、团结向上的班风以及具有积极进取、勤学争优的学风；把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，同时贯彻国家环保，通过一系列有针对性的主题活动，深入开展环保教育，培养学生良好的环境意识和良好的环保习惯。     

　　二、班级基本情况和目标         

　　我班共有学生14人。本班基本情况如下：学生的责任意识（包括对自己的学习、生活的自我承担的能力）比较薄弱，学生的班级凝聚力也较差。但是，作为女生几乎是男生的一半的班级，在行为规范上、在纪律上却是存在一定的问题。学风还是略显散漫，班级的学习战斗力较弱。因此，本学期我中队确立基本目标：建立一支有进取心的具有强大责任心的班级，强化纪律严谨、团结向上的班风以及具有积极进取、勤学争优的学风。     

　　三、具体工作和措施     

　　1、深入细致地对学生进行思想品德教育，提高学生自身的责任意识和学生个人纪律的严谨性以及做事的规范性，让其认真、用心对待学习和生活。      

　　2、对学生进行针对性的主题教育，切实抓好学生日常学习工作。      

　　3、加强学生的行为习惯养成教育，让其成为有礼貌、讲诚信、守纪律、讲卫生的好学生。     

　　4、健全班委，明确分工，提高学生的管理能力。定期指导、评价和开展班干部工作。     

　　5、建立“一帮一”辅导，学生互助上进，勤学争优。

　　6、加强环保教育，培养学生的环保意识，让其争当环保小公民。    

　　7、加强学生的情感交流以及集体凝聚力以及培养学生的良好的情感素养，有针对性地开展“我为他人做件好事”的活动。     

　　四、班级各月份主要活动内容      

　　九月份：     

　　1、假期情况总结，安定学生情绪，定本学期目标。     

　　2、加强纪律、以及行为规范的教育，制定中队计划。     

　　3、日常行为规范教育活动。     

　　4、诚信主题班会（系列活动一）、小学生日常行为规范主题队会。   

　　十月份：     

　　十月份，以国庆节等活动，达成“热爱祖国、理想远大”。  

　　十一月份：       

　　1、文明礼仪伴我行系列体验活动   

　　2、法制教育活动  

　　十二月份：     

　　1、班干部、后进生会议   

　　2、开展人人有岗位，个个是主人活动，争“岗位责任章”,做到自主学习和自主生活。  

　　3、排练“元旦”节目   

　　元月份： 

　　1、评选各项先进

　　2、上交工作总结  

2023年三年级班级工作计划

　　一、学情分析

　　这个学期我班共有xx人，其中女生xx人，男生xx人，而xx名男生中有xx人是这个学期新转入我们班级的。单单从男女生人数来讲，男生人数占绝对优势，而且也是影响班级班风和学风的关键因素。而根据以往的经验和观察，我班女孩子大多比较出色，乐于表现自己，学习氛围浓厚，以此希望通过女孩子的学习积极性带动和督促男生的学习。采取“师徒结对”的方式，以一个师傅，带两个徒弟，来实现以优带差，共同进步。

　　二、奋斗目标

　　1、培养学生良好的学习习惯和热爱学习的热情。

　　2、加强安全教育和常规常识教育。

　　3、锻炼学生吃苦耐劳和坚持不懈的精神。

　　三、具体措施

　　(一)常规教育

　　1、开学之初和平时的班会、队会学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯，平时在生活中多观察学生的言行举止，及时加以正确的引导。

　　2、利用本学期的各种节日加强德育教育。

　　3、利用校内外举行的各种大型活动培养学生热爱班集体，热爱学校的品质。

　　(二)班级纪律

　　1、通过师生合作，共同制定适合本班的小组pk机制，并约束学生的课堂行为，加强学生的自主管理。

　　2、课间活动遵循创建轻声文化的要求，努力做到课间活动也有秩序。

　　(三)卫生方面

　　1、个人卫生包括书桌堂的整洁有序，及时检查并督促自我约束。

　　2、班级卫生每日三扫三查。

　　(四)班级管理

　　依旧是执行班干部轮换制，目的在于培养有管理能力的孩子，也锻炼表现欲不太强的孩子，培养其自信心。

　　(五)培优补差

　　因为这个学期转进来的新同学，学习成绩参差不齐，而我们班级的孩子之间也存在较大差距，面对这样的学情，只能以优带差，以强补弱。

　　(六)安全教育方面

　　1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。

　　2、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。

　　3、集会，做操有序排好路队，坚持做到。

　　4、不吃“三无食品”。

　　(七)家校沟通

　　争取多与家长沟通，全方位的了解孩子在家的表现，也让家长对孩子在校的表现有一个清楚的认识，家校互相配合教育孩子。

　　总而言之，班主任的工作细小而繁多，只有让自己静下心来，细心、耐心去做才能不辱使命。争取在班主任工作中多找方法，少找借口，学习老班主任的经验，积累自己的实践，学中做，做中学。

2023年三年级班级工作计划

　　本学期班队工作紧紧围绕学校少先队工作计划，认真贯彻江贺信精神，引领少先队员们争当四好少年，坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：

　　一、基本情况分析

　　本班共有34位学生，其中男女生各有17人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。

　　二、班级工作奋斗目标

　　1、贯彻落实争做四好少年主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。

　　2、对学生进行养成习惯的培养。

　　3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。

　　三、工作重点

　　1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。

　　2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。

　　3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和人。

　　4、转化学困生，促进良好的班风形成，把这一点作为重点来抓。

　　5、争创一个安全无事故的班集体。

　　四、具体措施和方法

　　(一)、加强班队建设，狠抓落实班风建设。

　　1、加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

　　2、培养班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

　　3、培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长，全班同学轮流来担任值日班长，要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。

　　4、充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。培养他们热爱组织的情感，并处处以少先队员光荣称号，请保留此标记格要求自己，为同学们树立榜样，培养学生主人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文明班级形成。

　　5、充分利用学校开展的“文明班”“温馨班”评比活动，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”“先进小组”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的积极进取之心。

　　6、按时开展晨会、班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。

　　(二)、抓好读书教育活动

　　1、班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。

　　2、让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。

　　3、积极组织学生向《火炬报》、《七彩时光》投稿。

　　(三)、做好尖子生的培养工作

　　1、教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。

　　2、尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校举办的各种活动。

　　(四)、做好学困生转化工作

　　1、善于发现闪光点“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。

　　2、进行适当的表扬和批评

　　3、开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。

　　(五)、认真做好家访工作

　　1、学期初，对部分同学进行家访(或电话家访)，了解他们寒假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。

　　2、家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。

　　(六)、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。

　　1、利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火安全意识。

　　2、教育学生不随便到危险地方玩。

　　3、适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。

　　(七)、班主任自我要求

　　1、热爱每个学生，平等对待每个学生。

　　2、处处以身作则，要求学生做到的自己首先做到。

　　3、认真备好每一节课，认真上好每一堂课，努力提高教学效率。

　　4、及时总结班主任工作得失，写好心得体会。

　　5、做个细心人，常与学生聊天，了解他们个方面需要，积极给予帮助。

　　6、多与任课教师沟通全面了解学生，做好学生、家长、老师间的联络人。